Portfolios als Übergangsobjekte verwenden und zu den Lerngeschichten andere Übergangsobjekte hinzufügen

So wie die im Elternhaus verwendete Sprache mit Hilfe von Lerngeschichten und Portfolios als Brücke dienen kann zwischen Elternhaus und Schule, so kann dasselbe auch mit Gegenständen geschehen, die eine starke Bedeutung für das Kind haben. Wenn Kenntnisse und Fähigkeiten